教师专业成长中“高原现象”的成因及应对策略

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• 来源
  《徐州教育学院学报》 |2003年第4期|40-42|共3页
• 作者

  时克芳; 钱兵;

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• 作者单位

  徐州市第十二中学,江苏,徐州,221006;

  徐州教育学院,教育系,江苏,徐州,221006;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教师队伍结构与建设;
• 关键词

  教师专业成长; 高原现象; 成因; 策略;