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从'以意逆志'到'望文生义'--高中语文阅读方法初探

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摘要

阅读应该是一种具有个性化的创造性的劳动,而传统的语文阅读教学注重的是如何读懂作者的本意,这种阅读方法不利于发挥读者的主观能动性.提倡"以意逆志"和"望文生义"的阅读方法正是对传统阅读方法的矫治,从学生实际来看,它也是可行的.

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来源
《长江师范学院学报》 |2003年第2期|109-110|共2页
作者
李朝林;
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作者单位

涪陵中学校,重庆,408100;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
阅读; 以意逆志; 望文生义; 能动性;

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