对高考改革背景下选课走班制的反思

艾巧珍

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选课走班作为一种新型育人的模式成为高中学校的普遍选择,也是高考改革后高中学校改革的焦点.但是,学校在选课走班的实践中面临课程设置不足、教师资源不够、学生管理难度加大等普遍问题.学校需要从增强课程设计的系统性,预估教师资源,提高信息化水平,实施生涯教育;同时在反思实践的基础上,学校更新育人理念,政府加强区域统筹,以更好地应对新高考挑战.

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来源
《宜宾学院学报》 |2019年第4期|1-8|共8页
作者
艾巧珍;
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作者单位

北京教育科学研究院,北京 100101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高考改革; 选课走班课程设置; 教师资源; 学习管理;

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