“标准”驱动下的校长专业发展——基于国际比较的视野

侯洁

首页> 中文期刊> 《郑州师范教育》 >“标准”驱动下的校长专业发展——基于国际比较的视野

“标准”驱动下的校长专业发展——基于国际比较的视野

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《义务教育学校校长专业标准》的颁布是校长专业化发展的必然要求,对校长的选拔、培训和评价均具有现实价值和重要意义。借鉴美国、英国经验,校长们应树立起职业角色意识,具有从行政化走向专业化的目标追求。标准的实施需要完备的配套政策及专业组织的支持。如何妥善处理标准的指导性与操作性、一致性与多样性的关系,是标准的后续施行过程中需要认真考虑的问题。

著录项

来源
《郑州师范教育》 |2014年第3期|P.10-14|共5页
作者
侯洁;
展开▼
作者单位

山东师范大学教育学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G637.1;
关键词
国际比较; 校长专业标准; 标准驱动; 校长专业发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 国际比较视域下的校长专业发展——基于TALIS 2018的数据分析 [J] . 朱福建 . 教育测量与评价（理论版） . 2021,第007期
2. 比较视野下的中国教育部直属高校校长专业发展——基于部属72所高校校长与美国26所高校校长的比较 [J] . 袁娜 . 科教导刊 . 2012,第007期
3. 国际视野下的义务教育初中数学课程改革与发展——评《内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究》 [J] . 罗文武 . 科技管理研究 . 2021,第018期
4. 国际视野下的义务教育数学课程改革与发展——《内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究》评介 [J] . 喻平 . 教育研究与评论 . 2019,第001期
5. 国际比较视野下的“中国模式”解读——读《中国触动：百国视野下的观察与思考》 [J] . 岳鹏 . 成都大学学报（社会科学版） . 2012,第006期
6. "标准"驱动下的校长专业发展——基于国际比较的视野 [C] . Hou Jie ,侯洁 . 全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会 . 2014
7. 国际比较视野下我国国家资格框架制度建设研究 [A] . 高瑾 . 2018

“标准”驱动下的校长专业发展——基于国际比较的视野

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅