“掌握学习”教学法在排球传球教学中的应用

胡素霞

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“掌握学习”教学法是美国著名心理学家布鲁姆提出的一种学习方法。这种教学方法在国内外许多课程教学中成效显著。布鲁姆的研究结果证明,如果正确运用这一方法,可使80％学生掌握80％的的教学内容,大大超过美国一般学校的教学效果。“掌握学习”教学法在体育教学中有何适应性?对体育教学有何帮助?本文通过“掌握学习”教学法在排球传球教学中的应用,探讨“掌握学习”策略对传球技术课的影响。

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来源
《中州大学学报》 |1996年第4期|P.76-78|共3页
作者
胡素霞;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类排球;
关键词
“掌握学习”; 教学法; 排球传球; 教学中的应用; 传球技术; 体育教学; 对照班; 教学效果; 个别化教学; “掌握学习”理论;

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