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胡玥;
湖北汽车工业学院理学院 442002;
线性代数; 工科数学; 案例教学;
机译:用于教学研究生医师的基于案例或基于非案例的问题:随机交叉试验。
机译:“互联网+”背景下混合教学模式有效教学研究案例实践分 析——以《网页与WEB 程序设计》课程为例
机译:独立教学研究后互动案例审查的居民观点是一种教授儿科成像课程的方法
机译:基于信息技术的军事学院案例教学研究
机译:数值非线性代数=数值非线性代数
机译:重复游戏中零时间策略的线性代数结构
机译:关于法国理科大学一年级线性代数的教学研究计划
机译:sIam(工业与应用数学学会)会议(第3次)关于应用线性代数和统计中线性代数的短期课程。
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:艾滋病教学研究方法
机译:学习教学研究方法
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