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我国传统文化在大学英语教学中的渗透探析

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摘要

中国传统文化的缺失在大学英语教学中已见惯不怪，如果将中国传统文化融入到大学英语教学中势必有助于学生理解中、西方文化的差异性，还可以使文化交流处于交流顺差，中国文化身份得以保持与传承；尤其重要的是，学生用英语表达中国文化的能力会显著提高，中国优秀的传统文化必将会发扬光大。

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来源
《知识经济》 |2014年第21期|172-172|共1页
作者
钱亮;
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作者单位

长安大学外国语学院 710064;

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正文语种 chi
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关键词
大学英语; 教学; 中国传统文化;

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