敢问作文路在何方——高中作文教学的趣与情

卢济斌

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一、敢问作文“趣”在何方作文教学一向是语文教学的软肋。每逢作文，学生常常是搔首挠耳，冥思苦想。写出的文字要么干瘪晦涩，词不达意，要么下笔千言，离题万里。老师为了学生能妙笔生花，也是绞尽脑汁，用心良苦。老师困惑：学生读了十几年书，怎么连一篇流利的文章也写不出来呢？教了十几甚至几十年书，怎么学生越来越难教了呢？学生困惑：读了十几年书了，怎么感觉文章还那样难写呢？老师教的方法怎么越来越不管用了呢？

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第3期|74-74|共1页
作者
卢济斌;
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作者单位

河南省灵宝市第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
作文教学; 高中; 语文教学; 学生; “趣”; 老师; 文章;

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