高校实验室建设效益评价体系的构建和实践

林贤进

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高校实验室建设效益评价体系的构建和实践

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分析了国家层面的有关实验室建设效益评价模型和部分高校的实验室建设效益评价模型,提出实验室建设效益评价的目的,将实验室建设全过程分为实验室建设阶段和实验室运营阶段.设定建设阶段评价指标为仪器设备采购计划与实施计划的吻合度,仪器设备采购计划的变更率两个一级指标;设定运营阶段评价指标为教师的教研、学生的能力培养和仪器设备维护等三个一级评价指标;并设定了多个二级指标来细化评价.介绍了评价体系的实践经验.

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来源
《实验室科学》 |2017年第6期|174-176|共3页
作者
林贤进;
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作者单位

福建工程学院教务处, 福建福州 350118;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验室和设备;
关键词
实验室建设效益; 评价体系; 构建; 实践;

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