应用FPGA的数字电子技术实验教学

沈怡平; 崔保春; 赵洪亮; 滕升华

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针对传统数字电子技术教学中面临的方法繁琐、知识陈旧、学生学习兴趣不高等问题,将新型数字电子技术FPGA引入到数字电子技术的实验教学中。通过设计一个分频实验,采用传统数字电子技术实验箱和新型FPGA开发板两种方式来完成,展现不同实验方式的相似之处与差异。丰富了实验教学手段,有助于促进学生对知识点的掌握,提高学生学习数字电子技术的热情,实现更好的教学效果。

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来源
《实验室科学》|2022年第1期|1-3|共3页
作者
沈怡平; 崔保春; 赵洪亮; 滕升华;
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作者单位

山东科技大学电气与自动化工程学院;

山东科技大学电子信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机软件;
关键词
数字电子技术; 分频; 现场可编程门阵列;

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