基于“核心素养”理念的语言建构与运用方法探索

李春姬

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基于“核心素养”理念的语言建构与运用方法探索

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核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《普通高中语文课程标准》中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中语言建构与运用是语文核心素养的基础和核心。文章围绕当前朝鲜语文教学中''语言建构与运用''缺位的问题,着重论述培养和体现''语言建构与运用''这一学科核心素养的策略。

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来源
《中国朝鲜语文》 |2019年第1期|P.86-90|共5页
作者
李春姬;
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作者单位

[1]吉林省延吉市第二高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文核心素养; 朝鲜语文素养; 语言建构与运用; 教学方法;

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