《普通植物病理学》课程思政教学开展策略初探

王逍冬

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为了充分发挥课程育人的作用,将价值导向与专业知识相融合,课程思政在高等教育教学中越来越重要,与之相应的教学改革势在必行。《普通植物病理学》作为高等农业院校植物保护专业的核心课程,侧重讲解学科基础内容,具有课程内容涵盖面广、授课对象心智发展迅速、课程交互性强等特点。本文介绍了笔者在《普通植物病理学》教学过程中进行的一些课程思政教学探索,包括课程思政案例库的建立、新媒体资源的利用以及翻转课堂教学模式的实施等。课程思政元素与专业知识的有机融合能够在巩固学生专业知识的基础上引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观,提升学生的综合素养。

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来源
《学周刊》 |2022年第28期|3-5|共3页
作者
王逍冬;
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作者单位

河北农业大学植物保护学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
普通植物病理学; 课程思政; 教学改革;

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