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宗若灿;
营口实验学校;
信息技术; 自主探究能力; 学习方式;
机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
机译:运用机电一体化课程设计提高高职高专学生的科学探究能力
机译:关于爱尔兰小学生探究科学的可持续性教学:专业发展方案对教师自我效力,能力和教育学的影响
机译:提升小学生的计算思维能力,以改善几何学习
机译:课程对小学生科学形象的影响:大声朗读信息科学课本和科学探究
机译:介绍生物学实验室中提高了脚手架和探究提升了实验设计技巧和科学能力感
机译:运用探究方法改善科学学习中的IV级小学生学习活动
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
机译:木多米诺骨牌作为科学学习和艺术设计的技术手段
机译:木材物种多米诺骨牌作为科学指导和艺术设计的技术手段
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