借助数学阅读之力 提升学生核心素养

机译：英语阅读教学中学生学科核心素养的培养

机译：英语阅读教学中学生学科核心素养的培养

机译：挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养

机译：学生阅读兴趣，信息素养和学生对经济课程学生能力的关键思考

机译：郊区公立中学阿拉伯裔中学生在英语阅读，语言和数学方面的阿拉伯语素养与学习成绩之间的关系。

机译：预防性辅导对数学和阅读困难三年级学生数学问题解决的影响

机译：借助课堂朗读教学提升小学生阅读能力的研究

机译：pIsa 2009的亮点：美国15岁学生在国际背景下的阅读，数学和科学素养表现

机译：数学教育服务系统，数学教育服务终端，学生终端，提供数学问题的云计算服务设备，数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。

机译：专门设计用于教育的方法和设备，可通过针对性别的设计，学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养