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让学生在自主探究中学习--'分数的基本性质'教学实录与评析

         

摘要

@@ 一、旧知引入激发探究愿望rn师:同学们,谁能说一说分数与除法之间的关系?rn生:分数中的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除法中的除数,分数线相当于除号.rn师:把下列分数先化成除法的形式,再算出它们的商.

著录项

  • 来源
    《辽宁教育》 |2006年第4期|58-60|共3页
  • 作者

    张万冲; 陈松坡;

  • 作者单位

    江苏省海门市东洲小学;

    江苏省海门市教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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