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和而不同,探索小学体育教学的“伙伴式学习”

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摘要

伙伴式学习要立足于教育内在的、适合人发展规律的核心要素进行研究,坚持以人为本,从学生的实际进行教学。伙伴式学习要以和而不同为导向,深入探索体育教学,实现学生的个性化学习与主动学习,让小学体育教学更有成效。

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来源
《文理导航》 |2018年第12期|P.73-73|共1页
作者
王刚;
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作者单位

张家港市南丰小学;

江苏苏州215600;

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正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
小学体育; 伙伴式学习; 教学方法;

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