航海院校文化育人创新路径探索——以'船长讲坛'为例

郑尚龙; 杨神化; 曹宝根; 胡稳才

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航海院校文化育人创新路径探索——以'船长讲坛'为例

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围绕立德树人根本任务,践行"三全育人"教育理念,为进一步促进高素质航海人才培养及提高航海教育质量,以集美大学航海学院"航海有约"船长系列讲坛为例,探讨构建航海校园文化载体、开拓第二课堂形式、创新文化育人的有效路径;结合实践分析"船长讲坛"在拓展专业知识、开阔行业视野、提高职业素养和促进学生成长成才等方面发挥的文化育人作用;针对讲坛在思想认识、发展定位、规划设置等方面存在的不足,从学院管理、学生引导、组织规划、嘉宾智库以及运行机制五个方面提出改进建议.

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来源
《航海教育研究》 |2021年第3期|98-103|共6页
作者
郑尚龙; 杨神化; 曹宝根; 胡稳才;
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作者单位

集美大学航海学院福建厦门 361021;

集美大学航海学院福建厦门 361021;

集美大学航海学院福建厦门 361021;

集美大学航海学院福建厦门 361021;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
航海教育; 航海文化; 船长讲坛; 文化育人;

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