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程柱建;
江苏省如皋中学,226500;
高中物理; 传送带; 摩擦力; 思维;
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机译:基于传送带的系统中RFID的设计,评估和操作模型。
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机译:从Pemalang区第VIII级公立中学生的数学学习创造力出发,用思维导图修改的思维配对共享(Tps)学习模型对立方体和横梁的材料判断实验2012/2013
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