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初高中物理教学衔接的分析与对策——对初中物理教学视角的思考

         

摘要

本文从被教育者和教育内容分析初、高中物理衔接的困难,为实现顺利过渡,良好的思维模式是必不可少的,初中课堂如何教学才能培养学生的物理思维能力?本文将从几个方面来阐述这个问题.

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