“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建

潘学柱

首页> 中文期刊> 《数理天地：初中版》 >“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建

“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在“双减”背景下,在新一轮课改中,应坚持“以学生为中心”,构建高效愉快的课堂.在教学中,应充分调动学生的学习热情,让他们自己去探究知识,发现规律,最后,形成自己的学习思想,提升课堂教学质量.然而,在传统的课堂教学中,整个课堂都是以教师为主,而学生则处于一种被动地接受状态.因此,要树立起以学生为主体的教学观,在课堂上要鼓励学生提出问题,并解决问题,让学生乐学、想学,构建一个有效的数学课堂.

著录项

来源
《数理天地：初中版》 |2023年第19期|33-35|共3页
作者
潘学柱;
展开▼
作者单位

新疆阜康市第三中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
“双减”; 高效课堂; 初中数学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 双减理念下如何构建初中数学高质量课堂 [J] . 杨丽君 . 今天 . 2023,第3期
2. “双减”理念下的初中数学高质量课堂构建 [J] . 陈枫 . 华夏教师 . 2022,第27期
3. “双减”背景下初中数学高质量课堂的生成 [J] . 刘太苓 . 教书育人:教师新概念 . 2022,第9期
4. 浅谈双减理念下的小学数学课堂构建 [J] . 陆羽 . 世纪之星—小学版 . 2021,第6期
5. 基于“双减”背景下的初中数学翻转课堂构建探析 [J] . 陈芳 . 安徽教育科研 . 2023,第3期
6. 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析 [C] . 王军 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. “三教”理念下初中数学课堂“说数学”活动课例研析 [A] . 孙迪 . 2020

“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅