新课改下小学数学教学方法的创新分析

秦庐山

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在新课改深入实施的时代背景下,我国对小学数学教学提出了新的更高的要求,要求教师把培养学生的学习兴趣和自主学习意识作为重中之重,并采取切实有效的方法推动小学数学教学向纵深开展,只有这样,才能最大限度地提升教学质量,但部分教师不注重对小学数学教学方法的创新,直接导致小学数学教学的整体水平不高,需要认真改进.本文站在新课改的高度,对小学数学教学方法的创新进行了研究与探讨,在简要分析新课改下小学数学教学方法创新的积极作用的基础上,重点分析了新课改下小学数学教学方法创新的制约因素,最后就如何推动新课改下小学数学教学方法的创新提出了优化对策.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第33期|83-85|共3页
作者
秦庐山;
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作者单位

甘肃省武威市古浪县古丰教育工作站西山堡小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课改; 小学数学; 教学方法; 方法创新;

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