关注核心素养 优化学习方式

任千云

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《义务教育数学课程标准（2011年版）》倡导数学课程与教学要面向每一名学生,促进每一名学生的能力发展.明确提出了10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.把握基本理念,精心设计教学过程,有效选择学习方式,培养学生的核心素养,探究本真的数学课堂.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第13期|P.96-96|共1页
作者
任千云;
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作者单位

江苏省高邮市送桥镇送桥小学;

江苏高邮225651;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
核心素养; 学习方式; 本真课堂;

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