精心设计活动,实现有效教学

金平荣

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精心设计活动,实现有效教学

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新课改对初中数学活动教学提出了更高的要求.教师应精心设计各种数学活动,让数学活动贯穿整个数学课堂的始末,形成师生互动、充盈活力的数学课堂很重要.如何精心设计活动,丰富活动教学的方式成为教学的重点.多样的课堂活动设计,能体现学生的主体地位,让学生真正参与课堂,实现积极、主动、轻松、自主的学习.一、精心设计课堂问答活动,增强师生互动课堂问答活动在数学课堂中最为常见,问答活动设计的优劣,直接影响着该节课是否高效.高效的数学问答活动,必定是师生相互交往,积极沟通的互动活动.因此,教师要巧用设计技巧,将问答活动的课堂优势发挥得淋漓尽致,从而提升课堂教学质量.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第21期|P.153-153|共1页
作者
金平荣;
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作者单位

[1]淮阴中学新城校区;

江苏淮安223001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
设计活动; 有效教学; 数学活动教学; 课堂活动设计; 数学课堂; 课堂问答; 师生互动; 课堂教学质量;

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