首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >数学思想方法及其教学策略在微积分学中的初探

数学思想方法及其教学策略在微积分学中的初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

微积分是高校数学教学的主要内容之一,教材的编写严格遵循了“基本、必需、够用、能接受”的原则,充分展示了重视基础重视应用的特色,同时又蕴含着丰富的数学思想方法.教学实践表明,若能在知识传授的过程中,注意适时渗透有关的数学思想方法,则有助于学生降低学习难度,掌握知识技能,提高数学素质,发展思维能力.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第23期|P.24-24|共1页
作者
刘倩;
展开▼
作者单位

[1]西华师范大学;

四川南充637000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
数学思想; 及其策略; 积分学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中解析几何数学思想方法教学策略初探 [J] . 侯招琴 . 广西教育B（中教版） . 2018,第002期
2. 小学数学思想方法及其教学策略初探 [J] . 杨盼芳 . 数学学习与研究：教研版 . 2017,第004期
3. 数学思想方法及其教学策略初探 [J] . 吴增生 . 数学教育学报 . 2014,第003期
4. 初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究 [J] . 张为成 . 新课程导学 . 2015,第035期
5. 初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究 [J] . 张强 . 新课程（中学版） . 2016,第005期
6. 浅谈类比思维和降维方法在学习多元函数微积分学中的应用 [C] . 滕吉红 ,黄晓英 ,王靳辉 . 军队院校数学课程创新教学研讨会 . 2012
7. 农村高中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究 [A] . 陆柳江 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号