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蔡凯;
湖南省耒阳市新市镇中心学校;
湖南耒阳421818;
小学合作学习; 创新; 探究; 思维平台;
机译:现实数学方法对八百年创新思维能力和数学问题的影响
机译:实施合作学习模式的变异模式,以增加学生的创造性思维和学习动力
机译:通过实施人人有责来提高小学生的批判性思维能力和学习成果合作学习模式中的策略
机译:支持在培养数学教育与环境教育中培养协同作用的创新数学思维支持的创新设计流程
机译:作为三年级数学课程的一部分,建立增长思维教学实践,以提高数学自我效能,数学思维和学生成就
机译:创新动机:创新成就可预测发散性思维过程中心脏的自主神经努力标记
机译:合作学习模式的效果改善数学交流能力和数学动机的思维对类型的共享方式:2014/2015学年,哥鲁特地区乐乐区的两所小学IV级的准实验研究
机译:评估系统思维能力的创新工具。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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