独立学院数学创新教学研究

陈凤华; 程慧燕; 李双安

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cqvip:一、引言我国独立学院发展的时间不长,数学教学大多过于追求理论体系的完整,理论的完美和逻辑的严谨,忽视学生探索精神和创新意识的培养.所以独立学院数学教学应把培养学生应用数学解决实际问题的能力与素养放在首位,体现"联系实际,深化概念,注重应用,重视创新,提高素质"的特色.为了培养学生的思维能力、创新能力、分析解决问题的能力,结合这些年数学教学实践。

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第17期|P.7-7|共1页
作者
陈凤华; 程慧燕; 李双安;
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作者单位

河南理工大学万方科技学院郑州校区;

广西桂林电子科技大学数学与计算科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等数学;
关键词
数学教学; 独立学院发展; 数学创新; 教学研究; 思维能力; 理论体系; 数学素质; 教学效果; 数学文化; 极大似;

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