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“情境—问题”教学模式之案例“函数的复习”

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cqvip:案例描述:函数的复习一、创设情境在函数的复习课中,我创设了这样的情境:圣诞节快到了,我们打算动手设计贺卡送给亲戚、朋友们,贺卡为矩形,宽x厘米,长y厘米,贺卡上部分为正方形,上面画上漂亮的图案;下部分写上祝福的话语,祝福话语需要的面积为64平方厘米.二。

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第6期|P.100-100|共1页
作者
胡敏;
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作者单位

浙江省余姚市第四职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
问题解决; 教学探究; 学生自主探究; 复习课; 数学教学方法; 数形结合; 单调区间; 奇偶性; 案例描述; 判别式;

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