自我监控理论应用于高中数学教学实验研究报告

刘超

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cqvip:自我监控是近年来自主学习研究中的一个热点.该理论认为学生应对自身学习活动进行一系列积极、主动的计划、安排,自觉的监察、检查以及有效的控制和调节.目前关于自我监控与学业成绩的关系,已有众多的研究表明自我监控对学业成绩有重要影响.本文在复习课的基础上利用自我监控理论对高中学生的数学学习的应用研究.基于准教学实验的研究,通过实验,以函数复习教学为例,利用自我监控理论在实验班有意识的教育,与常态教学的对照班进行双方面的对照分析.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第21期|P.29-30|共3页
作者
刘超;
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作者单位

江苏省南京市第三高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
自我监控; 高中数学; 教学; 函数复习课; 实践研究;

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