对教材中一道习题的解法探究

张前

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在数学核心素养下的解题探究,注重的是对教材知识的进一步理解与应用,更注重对习题的进一步思考与探索,体现了一题多解、多解归一的数学思想,同时提高了学生分析问题、探究问题、解决问题的能力,进一步发展了学生的逻辑思维能力.对此习题进行解法探究,加深了学生对数形结合思想、转化思想的进一步理解,提高了学生的数学核心素养.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第23期|P.44-45|共2页
作者
张前;
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作者单位

安徽省庐江实验中学安徽合肥231500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
习题; 多解; 转化; 数形结合;

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