首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >如何让学生“乐”在数学课堂中

如何让学生“乐”在数学课堂中

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学源于生活,是一门充满乐趣的学科.为了让学生融入课堂之中,乐于学习、积极参与,教师首先要提升自身修养,增强对学生的亲和力;其次要投学生所好,激发学生的数学兴趣;再者要开展形式多样的教学活动,克服乏味心理;最后要运用现代教育技术,让学生乐在数学课堂中.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第14期|P.156-156|共1页
作者
邓伟胜;
展开▼
作者单位

广东省惠州市大亚湾区宣平小学,广东惠州516000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学活动现代教育技术思维活动过程课堂教学展开形式教学案例分析语言艺术课堂气氛游戏活动抛硬币;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让数学课堂成为学生的"优、乐、美"——优化数学课堂氛围,促进学生智情和谐发展 [J] . 胡文明 . 中国校外教育（基教版） . 2010,第012期
2. 让学生在数学课堂中“玩中学，乐中悟” [J] . 彭艳伟 . 神州（下旬刊） . 2013,第006期
3. 让学生在数学课堂中“玩中学，乐中悟” [J] . 彭艳伟 . 神州 . 2013,第018期
4. 让学生在数学课堂中各得其乐——浅谈数学分层教学 [J] . 黄晓辉 . 基础教育论坛（综合版） . 2012,第010期
5. 让学生在数学课堂中各得其乐——浅谈数学分层教学 [J] . 黄晓辉 . 基础教育论坛 . 2012,第010期
6. 数学课堂的情趣开发——乐教与乐学 [C] . . 自主创新振兴东北高层论坛暨第二届沈阳科学学术年会 . 2005
7. 小学高年级数学课堂中培养学生自主学习能力的研究 [A] . 刘莹 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号