实践、体验——培养小学生思维能力的几点体会

姚婷婷

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小学是基础,数学是主课.数学是一门思维训练性很强的学科,它不仅要求学生掌握数学知识,而且要求在学习数学知识的同时培养学生的能力,发展学生的智力.下面就怎样培养学生的思维能力,谈谈我的做法.一、使学生准确地掌握数学概念,是进行正确思维的基础数学概念,是学生学习数学的基础.学生只有准确地掌握概念,才能进行正确的思维.而能正确地思维,又要看学生是如何获得的概念.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第14期|P.54-54|共1页
作者
姚婷婷;
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作者单位

江苏省张家港市大新中心小学,江苏苏州215600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
学生思维能力训练性数量关系抽象思维能力乘除法教学方法解题思路课堂练习课堂教学思维训练;

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