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“圆内接四边形”教学片段有感

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圆内接四边形教学,本人原先的教学设计是引导学生复习圆周角定理及其两个推论,做几道运用圆周角定理及其推论的题目,然后画出一个圆内接四边形,直接给出圆内接四边形的定义,让学生探究圆内接四边形性质,最后应用性质解决问题.按照＂复习——定义——定理猜想——证明——应用＂的设计模式展开教学.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第2期|P.98-98|共1页
作者
栾春秀;
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作者单位

江苏省如东县茗海中学,226400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类初等教育;
关键词
教学片段; 思考时间; 等弧; 等圆; 加工准备; 大家画; 特定方式; 小组讨论; 课堂效果; 课堂教学;

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