让教具成为数学课堂中的“好帮手”

机译：成为好帮手的价值和品质：对患有严重精神疾病的成人寄养家庭护理人员的定性研究。

机译：游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略

机译：策动生命,润泽心灵——让交流成为数学课堂主旋律

机译：互联网信息技术在高等数学课堂教学中的应用研究

机译：学生对数学课堂的信念：研究非洲裔美国人和西班牙裔九，十二年级学生如何看待数学和数学课堂。

机译：成为好帮手的价值和素质：对严重精神疾病患者的成人寄养家庭保姆的定性研究

机译：危机中的儿童和年轻人：如何成为好帮手？

机译：中学生和教师航空航天书籍和教具的参考书目。

机译：在研究教具演示时，该演示会呈现给处理教具的用户，该教具会从中间选择指定的教具

机译：服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导，指导辅助设备（无相样品指导指导班面板）的包装完成的教具

机译：在家庭经济服装实用教学教具中，一块布“一把手的程序”和“纸样”以及“制作”的实用教学教具被印制