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“自主、合作、探究”教学模式下数学解题规范性的培养

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解题不规范是造成学生高考失分的一个重要原因.本文分析了学生解题不规范的原因,以及在日常教学中如何培养学生解题的规范性.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第11期|P.23-23|共1页
作者
林胜飞;
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作者单位

山东胶州市第三中学数学教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学解题; 高考数学; 数学语言; 数学题; 解题步骤; 课堂表现; 失分; 数学符号; 学习态度; 解题过程;

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