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倪建兵;
江苏省大丰市三龙镇第二中心小学;
数学应用意识; 学生; 数学活动课; 数学知识; 数学教学; 解决问题; 解决实际问题; 新课程标准; 灵活运用; 学习数学;
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维
机译:数学教育之争:培养学生成为活跃的数学老师
机译:大学数学课程中的数学建模培养模式探索学生普遍知识的提高
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机译:数学-生物学价值工具:一种用于测量生命科学专业学生在生物学背景下使用数学的任务价值的工具的开发
机译:新课程理念下如何实践英语学习活动观
机译:TImss 2011的亮点:美国四年级和八年级学生在国际背景下的数学和科学成就。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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