奏响有效教学的音符

韩梅

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奏响有效教学的音符

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正有效的教学就像一首优美动听的歌,使人赏心悦目,而那一个个灵动的音符是由师生共同谱写的.合理运用教学策略,才能有效提高教学质量.一、教师要注重小学数学教学语言语言是社会生活中最普遍的交际工具,也是人们最常用的表达工具.著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流.这句话精辟地道出了教师课堂语言的重要性.苏霍姆林斯基认为"教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第19期|P.128-129|共2页
作者
韩梅;
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作者单位

江苏省淮安市清河区教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
学生学习; 数学教师; 教学质量; 一题多变; 数学知识; 教学策略; 小学数学教学; 苏霍姆林斯基; 灵活运用; 数学教学语言;

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