中职数学课程的“小组讨论”策略

机译：教师在线讨论在大学在线介绍数学课程中对在线讨论策略的影响

机译：通过对改善学生对数学课程的反馈策略来实现合作学习的实施

机译：课程策略框架：调查教师使用基于改革的基础数学课程的模式

机译：高职院校学生培养中职业规划的意义与策略研究

机译：未充分准备的大学生学习数学的方法，同时参加了策略嵌入的发展数学课程，随后又参加了大学级数学课程，该课程没有故意强调使用特定于数学的学习策略。

机译：新泽西州海王星哈肯萨克子午线健康/泽西海岸大学医学中心社区成员进行的小组讨论是提高居民文化能力知识的有效策略

机译：通过小组测验策略与小组讨论策略共同努力，在SMP Negeri的VII G类学生的公民学习过程中增加活动5 Karanganyar Karanganyar摄政学年2011/2012

机译：研发动态博弈中的最优共享策略。经济分析小组讨论文件

机译：小学数学课程中的学生教育援助

机译：检测软件系统中职责分离的系统和方法

机译：适用于预防工作环境中职业病的人事医疗系统及其使用方法