试析七年级列方程解应用题的瓶颈现象及对策

王海明

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试析七年级列方程解应用题的瓶颈现象及对策

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七年级列方程解应用题是整个初中代数方法解决实际问题的基础内容,由于方程思想尚未建立,抽象思维水平还没有提高,加之受小学数学教育中算术方法解题的影响,学生对列方程解应用题产生了畏难情绪,这成为初中阶段代数教学的一个瓶颈,笔者根据实践与理论学习的体会,提出了七年级数学教学应注意和小学教学相衔接、注重过程教学、加强阅读理解教学和注意让学生学会建模等多项针对性措施.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第18期|P.83-84|共2页
作者
王海明;
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作者单位

浙江省绍兴县钱清镇中学,312025;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
七年级; 列方程解应用题; 常见障碍; 方程思想; 建模;

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