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浅谈＂活动单导学＂模式下如何将数学课堂还给学生

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摘要

课堂是教学活动的中心，学生的学习时间绝大部分都是在课堂上度过的．可以说，课堂效率的高低决定着教学的成败．传统观念下以教师为中心，以讲授、灌输为主要形式的教学，早就应该退出历史的舞台，教师在课堂上不应再“留恋”讲台，应还学生主体地位，将课堂真正还给学生．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第21期|P.142-142|共1页
作者
黄晓兰;
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作者单位

江苏省如皋市丁堰镇初级中学,226521;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
学生主体地位; 数学课堂; 以教师为中心; 导学; 教学活动; 学习时间; 传统观念; 课堂效率;

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