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适时开展数学活动，培养学生的数学素养

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《数学课程标准》指出：数学教育的目的是让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第21期|P.27-27|共1页
作者
沈迎华;
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作者单位

江苏省淮阴中学,223002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学活动经验; 数学素养; 学生; 数学课程标准; 适时; 培养; 数学思想方法; 数学事实;

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