首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >自主学习，快乐而创新

自主学习，快乐而创新

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“先生的责任不在于教，而在于教学生学”，这是实施新课程以来教师们一直在不断探索的问题：如何引导学生自主学习？所谓自主学习，就是建立在学生自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”．

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第1期|P.19-20|共2页
作者
黄凌红;
展开▼
作者单位

武进高新区清英外国语学校,213164;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
学生自主学习; 快乐; 学生自我意识; 学习动机; “会学”; 学习策略; 新课程; 教师;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 快乐学习，自主学习--小学语文教学中快乐学习法的应用思考 [J] . 邵文庆 . 课外语文（教研版） . 2015,第006期
2. 分析学习需求快乐自主学习——大数据时代音体美专业学生的英语自主学习 [J] . 应国丽 . 新课程研究：中旬 . 2014,第012期
3. 丰富区域材料投放方式,促进幼儿快乐自主学习 [J] . 龙丽 . 真情 . 2020,第003期
4. 主题游戏中支持幼儿自主学习的若干思考——以大班主题活动“快乐T台秀”为例 [J] . 阮巧英 . 福建教育研究 . 2020,第001期
5. 自主学习,快乐课堂 [J] . 曾玉莲 . 中学生作文指导 . 2019,第042期
6. 快乐地追求、快乐地生活、快乐地学习——从志、情、智三方面进行生命教育的思考和实践 [C] . 陆武 . 第十七届京津沪渝四市区德育研讨会 . 2008
7. 成人快乐能力问卷编制及我国大学生快乐能力的现状调查 [A] . 管昊 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号