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小手“动”起来,课堂“活”起来——苏教版《数学》二（上）《可能性》教学与评析

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一、游戏导入,初步感受1.师：同学们,你们喜欢玩飞行棋吗？在玩的时候,有一个抛起的小正方体,六个面上刻有1,2,3,4,5,6的点数,你们知道那是什么吗？出示＂骰＂子,让学生们感受.2.请同学们拿出＂骰＂子,任意抛,每人2次,将抛的结果都记录下来.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第10期|P.88|共1页
作者
陈素宏;
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作者单位

江苏海安县明道小学,226600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
可能性; 数学; “动”; 苏教版; “活”; 教学; 课堂; 游戏导入;

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