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数学课堂实现“展示每一个”的有效策略之我见

         

摘要

"面向全体"一直是教育的追求,但它好似夜空的星星是那样的可望而不可即,而小班化教育因班额减少使得"面向全体"这一理念的实现成为了一种可能性.就小学数学课堂而言,要"展示每一个"的时机、教学基本步骤、案例设计与分析、教学反思,努力给每一名学生展示的平台,最大限度地开启每一名学生的智慧潜能.

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