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在数学教学中培养学生实践的能力

         

摘要

数学产生于人类的实践活动,伴随着人类实践的发展而发展,并服务于人类的生产生活.《数学课程标准》中明确提出:数学教学应该从学生生活经验和已有知识背景出发.向学生提供充分从事数学活动和交流的机会.帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验.

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