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以高阶思维为发展目标的数学课堂观察量表开发与应用

         

摘要

我们如果将数学课堂教学的主要目标设定为“有效激发和培养学生的高阶思维”,就需要有针对性地开发观察量表,并经历实践检验,根据实践所获得的数据不断调整,最后得出一个有效的观察量表及配套的使用方法.

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