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刘杨; 刘飞燕; 张建方; 肖革新;
贵州科学院博士后工作站;
贵州贵阳550001;
中国科学院大学管理学院;
北京100190;
国家食品安全风险评估中心发展规划处;
北京100022;
食品安全; 人为故意; 作用机理路径; 食品安全事件报道;
机译:农业经济学家在区域食品安全问题研究中的作用
机译:深入研究塑性变形和变形后退火在Al-Mn-Si合金断裂行为中的作用机理
机译:新型抗肿瘤药吗啡的分子生物学问题及其在治疗药物中的作用机理研究:细胞内分布及其对DNA合成的影响
机译:基于水平力作用下承重墙中竖向框架材料弯曲刚度差异的钉子水平行为分布研究:第五部分以剪切性能机理为重点
机译:嗅黄蜂在寄生蜂中的作用机理:寄生虫(小头菌)和普通寄生虫(Cotesia marginiventris)对宿主相关气味的响应的分析和行为研究。
机译:青年问题行为在虐待儿童虐待和忽视卖出的路径中的作用:预期考试
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:故意在西佛罗里达州的六氟化硫注入示踪剂支持:基于aUV的营养变异在滨海海洋物理过程预测模型中的作用研究。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:用于确定轮胎与所租车辆的地面,轮胎,车轮之间的持续相互作用的系统。用于检测轮胎行为的套件以及用于检测至少一个运动中的轮胎与超表面之间的相互作用的方法接触和至少一个penUm u00e1tico的行为,以使轮胎能够生成信号指示信号和描述性信号,并传输描述其自身行为的信号,以制造车轮。监视和控制轮胎的行为。监视轮胎的结构均匀性,并至少在与行驶中的车辆车轮的至少一个轮胎与接触面之间的相互作用相关的情况下进行监视,并检测半影充气u00e1tico
机译:行为研究中问卷的交互处理,允许在回答每个问题时有多个优先级
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