健康教育护理干预在盆腔炎住院患者中的应用意义探析

刘永萍

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目的探讨分析健康护理干预在盆腔炎住院患者中的应用意义。方法随机把我院在2012年4月~2014年7月收治的110例盆腔炎患者分为干预组与对照组，各组病例数分别为55例，对照组予以常规护理，干预组在此基础上予以全面且系统的健康护理干预，记录和比较两组患者知识知晓、配合治疗以及护理满意度情况。结果干预组患者知识知晓率、配合治疗率以及护理满意度明显高于对照组，组间数据对比差异显著，有统计学意义，即<0.05。结论对盆腔炎住院患者实施全面且系统的健康教育护理干预，可深化患者对于盆腔炎基本知识、治疗以及护理方面知识的认识，增强其主动能动性，使患者主动配合治疗和护理，以此提高治疗效果和护理满意度。

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来源
《医学信息》 |2015年第32期|175-176|共2页
作者
刘永萍;
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作者单位

湖北省咸丰县中医院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
盆腔炎; 健康教育; 护理; 干预;

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