基于共振原理的采矿工程本科教育教学研究

机译：基于网络技术的食品工程原理教学研究

机译：目前如何向苏格兰医学生传授融合原理？在本科教育中分享思想并建立联系

机译：用于教学研究生医师的基于案例或基于非案例的问题：随机交叉试验。

机译：通信原理课程教学研究 - 电子信息工程专业通信原则课程教学研究

机译：通过基于乳剂的共振红外矩阵辅助脉冲激光蒸发沉积的有机薄膜：基本原理和应用。

机译：基于纳米材料的表面等离子体共振生物传感器的原理及其在多巴胺检测中的潜力

机译：本科教育质量：教学研究者的概念

机译：塑造未来。第2卷。科学本科教育的观点，211数学，工程和技术。 211本科教育评估的贡献

机译：基于Hooji代数原理的多值非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值非逻辑，偶数逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数的多值双逻辑两步连接方法代数，基于Hooji代数原理的多值偶数逻辑和非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值逻辑补全电路，多值缓冲回路以及用于输入的折线

机译：基于Hooji代数原理的多值非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值非逻辑，偶数逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数的多值双逻辑两步连接方法代数，基于Hooji代数原理的多值偶数逻辑和非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值逻辑补全电路，多值缓冲回路以及用于输入的折线

机译：基于Hooji代数原理的多值非逻辑两级连接方法，基于Hooji代数原理的多值非逻辑，偶数逻辑两级连接方法，基于Hooji代数的多值非逻辑两步连接方法代数，基于Hooji代数原理的多值偶数和非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的完全值电路的多值完全性和多值缓冲电路