主体性作文教学浅论

张立华

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@@ 培养学生主体意识和创新能力的教育观,目前已经成为当代教育理论发展的新的生长点.主体教育论认为:科学意义上的教学活动,是以教师为主导的教的活动与学生为主体的学的活动相互合作、相互影响、同步发展的认识实践活动.学习过程的主体是学生,教学实践的根本目的是培养学生的主体意识和能力,建构学生在学习过程中的主体地位.主体性作文教学正是运用主体教育的理论,着眼于作文的科学化、个性化训练,突出学生在教学过程中的主体作用,贯穿激发兴趣、发展能力这个作文教学的主线,制定教学策略、设计教学方案,为学生创造民主、平等、自主的学习写作活动.它是实施主体教育在作文教学中的必然要求.

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来源
《煤炭高等教育》|2003年第1期|125-125|共1页
作者
张立华;
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作者单位

山西工业职业技术学院,山西,大同,037003;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
作文教学; 主体性教学; 创新能力; 教学目标; 教学评价;

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