高中生积极心理资本调研与教育对策

机译：积极的心理资本和情感劳动：教育组织研究

机译：组织中资本的非传统形式：积极心理资本，智力资本和社会资本

机译：泰国大学生学习成绩，团体心理资本和积极心理资本之间的关系

机译：超越人类的资本：发展和管理积极的心理资本

机译：利用积极的心理资本预测大学生的心理健康：对咨询和高等教育的启示

机译：基本心理需求的满足通过增加心理资本来提高学习成绩：高中生的三波纵向研究

机译：阅读中的自我调节学习：心理教育干预的积极成果[积极阅读学习：心理教育干预的积极成果]

机译：作为压力下成功表现预测因子的心理和心理生理对策探讨

机译：积极心理学在心理教育纸牌游戏中的应用

机译：积极的心理资本增强服务体系

机译：本发明是一种计算机程序/应用程序，其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划，包括附录在内，符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本，基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划，其相应的附录，相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。